Рано чи пізно перед батьками встає питання про те, чи варто віддавати дитину в ясла або дитячий сад. Треба сказати, що сьогодні це рішення далеко не завжди продиктоване необхідністю. Багато сімей, які мають можливість не водити своєї дитини в садок, у яких є няні і помічники по господарству, є прихильниками дошкільного виховання. В той же час прихильники «сімейної педагогіки» висувають безліч аргументів не на користь дитячих дошкільних установ, основними серед яких є часті хвороби дитини і психологічна травма - наслідок віроломного розриву з мамою.

З якого віку?

Найвідповідніший час для початку відвідин дитячої дошкільної установи - це трирічний вік.

У цей період діти набагато швидше пристосовуються до дитячого саду і проявляють більше бажання ходити туди, чим в більш старшому віці. У три роки дитина починає випробовувати потребу в спілкуванні з однолітками. Як правило, до цього моменту діти звертають мало уваги один на одного і вважають за краще грати самостійно. Спілкування з батьками і іншими членами сім’ї малюкові цілком вистачає. Проте з часом межі його миру розширюються і дитина починає виявляти цікавість до інших дітей. Поступово він переходить в настійну потребу дитячої психіки, незадоволення якої спричиняє за собою загальмовування розвитку.
Виключно важливо уловити цей момент. Якщо інтерес до спілкування з однолітками в нім ще не прокинувся, якщо чадо дуже сильно прив’язане до матері і не випробовує потреби в тому, щоб розширити свій мир, йому буде дуже складно адаптуватися в дитячому саду.

Складно і довго адаптуються в дитячому саду діти, які:

- є єдиними в сім’ї;

- знаходяться під надмірною опікою батьків або бабусь;

- звиклі до того, що їх капризам потурають;

- що користуються винятковою увагою дорослих;

- що не мають елементарних навиків самообслуговування;

- невпевнені в собі;

- страждаючі нічними страхами;

- емоційно нестійкі;

- що пережили психологічну травму;

- мають яскраво виражені дефекти (у більш старшому віці).

Чим сильніше емоційний зв’язок матері і дитини, тим складніше буде протікати період адаптації в дитячому саду.

Переживаючим і співчуваючим батькам слід неухильно дотримувати декілька правил надходження дитини в садок, викладених нижче. Це допоможе уникнути серйозних проблем і психологічних порушень у крихти.

Правило ‑ 1 . Враховуйте вік і емоційну прихильність. Як правило, хлопчики виявляють цікавість до спілкування з однолітками в три роки, дівчатка - декілька пізніше, в три з половиною. Це найбільш слушний момент для того, щоб віддати дитину до дошкільної установи. Проте слід враховувати також і індивідуальні особливості.

Правило 2. Дитина повинна йти в дитячий сад з бажанням. Садок - це не в’язниця і не клітка, в яку поміщають крихту від безвихідності ситуації. Це - радість спілкування, радість творчості, радість пізнання навколишнього світу. Тільки з цієї позиції батьки повинні розглядати дитячий сад і лише на радість повинні настроювати дитину.

Правило ! 3 . Ваші власні дитячі спогади можуть збудити у дитини бажання (небажання) відвідувати дитячий сад. Перш ніж віддати малюка в садок, поговорите з ним про це. Для того, щоб сформувати у чаду позитивний настрій, розкажіть йому про те, як ви самі в дитинстві його відвідували. Постарайтеся зробити розповідь цікавою - в цьому випадку дитина не боятиметься, що його чекає щось погане, а стане з радістю чекати першого дня свого нового життя. Якщо ж ваш власний досвід був невдалим - не проектуйте його на ваше крихту.

Правило # 4 . Підготовчий період повинен початися задовго до дня перших відвідин групи дитячого саду.

Краще уберегти дитину від несподіванок. Наприклад, за декілька тижнів до перших відвідин почніть гуляти з ним біля дитячого саду або, якщо є така можливість, безпосередньо на його дитячому майданчику. На знайомій території крихта відчуватиме себе упевненіше.
В тому випадку, якщо дитячий сад знаходиться поблизу від будинку, в майбутньому колективі у дитини напевно знайдуться знайомі діти. Саме з ними він і стане спілкуватися в перші декілька днів - до тих пір, поки не знайде собі нових друзів. В тому випадку, якщо групу не відвідує жодна дитина, з якою б дружив ваш малюк, краще наперед познайомити його з ким-небудь з хлоп’ят. Це допоможе йому швидше налагодити спілкування в колективі.

Перш, ніж відвести чадо в дитячий сад, познайомте його з вихователями, з дітьми. Перші декілька днів не залишайте його там на повний день, навіть якщо, на думку педагога, дитина не виявляла ніякого неспокою з приводу знаходження в новому колективі.

Правило ( 5. Позбавте дитину від труднощів адаптації до нового режиму. Діти, не відвідуючі дитячий сад, живуть за своїм власним розкладом: хтось прокидається рано, хтось - пізно; в різний час різні малюки лягають спати, сідають за стіл… У дитячому колективі - свій розклад, свій режим, дотримувати який зобов’язана кожна дитина. Тому краще привчити крихту наперед саме до такого режиму дня, який він дотримуватиме в дитячому саду. Його ви легко зможете дізнатися у вихователя або завідувачки.

Правило * 6. Привчайте дитину до самостійності. У дитячому саду дитині, звичайно, допоможуть є, але не умовлятимуть «з’їсти ложечку за маму, за тата» або включати мультфільми. Зовсім маленьким дітям допомагають одягнутися вихователі; у більш старшому віці дитина винна вже дещо уміти і сам. Безумовно, навики самостійності щепляться не відразу. Проте в звичній домашній обстановці малюкові буде набагато простіше навчитися надягати колготки, застібати гудзики…

Самостійній дитині буде простіше, ніж непристосованому до самообслуговування.

Правило, 7. Люблячи, не виховуйте егоїста. Проявляючи свою любов до дитини, захоплюючись їм, прагніть не спровокувати виникнення в його свідомості думки про власну винятковість. Малюк повинен знати, що батьки і близькі люди з радістю виконують його бажання, а іноді і капризи, захоплюються ним зовсім не тому, що вони зобов’язані це робити, а тільки тому, що люблять його. Поступаючись дитині, іноді просите і його піти на поступки. Егоїстично настроєним дітям в колективі однолітків доводиться деколи туго. Не варто забувати про це.

Правило . 8. Надайте дитині можливість емоційної розрядки. У перші декілька днів малюк відчуває себе в дитячому саду скуто. Постійна заборона емоцій може привести до нервового зриву, тому в період адаптації крихті просто необхідно «випускати пару» емоції в звичній домашній обстановці, що не викликає скутості. Не лайте його за те, що він дуже голосно кричить або швидко бігає - це йому потрібно.

В тому випадку, якщо адаптаційний період проходить дуже гостро і значно перевищує допустимі терміни, має сенс порадитися з психологом.

Дорогою в дитсадок…

Зранку ми квапимось на роботу, а діти зазвичай відтягують задоволення від прибуття  у садочок (трапляються, звичайно ж, винятки). Ще добре, коли він поруч з домом, а якщо десь далеко… Невиспаний малюк капризує, мама починає на нього покрикувати, іноді й «нашльопає», і настрій зіпсований на цілий день. Як же зробити дорогу в дитсадок веселою і цікавою як для дітей, так і для дорослих?

Якщо ваш малючок повільно плететься позаду вас – влаштуйте гру «Хто перший добіжить, скажімо, до дерева, лавочки тощо». Забігає далеко наперед – «Допоможи мені, синочку, я не встигаю» - спрацьовує, малюк повертається. До того ж у нього виробляється почуття відповідальності за іншого, впевненості в тому, що він вже підріс і може допомогти мамі, бабусі чи навіть татові обійти якусь перешкоду чи навіть перегнати.

У дитини пригнічений настрій – розкажіть їй казку про гномиків, вигадайте щось про те, як зайчик, лисичка чи хом'ячок ходили в школу через темний ліс, як привчали себе переборювати страх… Фантазуйте! Якщо дитина вже старша, хай продовжить вигадану вами історію – це допомагає розвитку мови і творчої уяви.

Доводиться довго іти пішки – зверніть увагу дитини на якісь дерева, кущики, на те, що з ними відбувається весною, влітку, восени: розпускаються бруньки, з'являються листочки, які восени жовкнуть, потім опадають тощо. Вдома можна намалювати побачене, завести щоденник спостережень – тоді час, проведений в дорозі, не пропаде марно!!!

Істеричне вимагання!!!

Коли дитина починає вередувати, багато батьків сприймають це виключно на свій рахунок. Хоча капризи – це певна стадія розвитку дітей. Малюк не має наміру вередувати вам на зло, просто у дітей на даний момент такий стан…

Не можна не погодитися, що є малюки, які використовують капризи для маніпулювання дорослими. Така дитина швидко усвідомлює: «Мама терпіти не може, коли я починаю істерично плакати, тому швидко купує мені шоколадку».

Що треба робити, щоб припинити озлоблене вередування до того, поки воно не стало звичкою?

Найпоширеніша причина дитячих капризів – реальна потреба в чомусь. Можливо, дитина голодна або їй нудно. Найкраще дитину в такому випадку покласти спати, або, якщо це сталося під час прогулянки, візьміть її на руки. Нагодуйте її або якось розважте.

Якщо дитина скиглить, тільки щоб привернути вашу увагу, просто скажіть: «Я не розумію тебе, коли ти скиглиш. Заспокойся і поясни, чого ти хочеш, і ми подумаємо, що нам робити».

Діти повинні відчувати увагу до себе не лише тоді, коли вони вередують, ай коли вони поводяться належним чином. Малюк, якого беруть на руки відразу, коли він посміхається, агукає, з часом розуміє: щоб привернути до себе увагу, потрібно тільки посміхнутися, видати якісь звуки або сказати що-небудь миле. Ми ж звертаємо увагу на дитину лише тоді, коли вона вередує.

Діти вередують і скиглять, щоб за них щось зробили. Вони дратуються і скиглять,  коли не можуть зав'язати шнурівки або коли розвалився будинок з кубиків. Скиглення – це просто піднятий прапор. У такому разі малюкові треба дати зрозуміти, що деякі речі він вже має вміти робити самостійно. Якщо йому потрібна порада, нехай ваші рекомендації будуть короткими і простими. Чим більше ви допомагатимете, тим залежнішою від вас стає дитина.

Старшим дітям можна пояснювати, що їхні капризи працюють проти них. Якщо дитина зрозуміє, наскільки дратує вас, починає усвідомлювати, що й на інших людей така її поведінка діє відштовхуюче.